Illustrazione - BIENNIO

Finalità

Il corso mira a far conoscere attraverso la sperimentazione diretta alcune delle principali tecniche di illustrazione sia tradizionali che digitali, per condurre lo studente a sviluppare il proprio stile personale, la propria cifra stilistica, da utilizzare per la creazione di un progetto spendibile in ambito editoriale. 

Programma

Dopo aver sperimentato alcune delle principali tecniche di illustrazione, come china, acquerello, scratchboard, monotipo, tecnica mista, gli studenti dovranno confrontarsi con la creazione di testi attraverso l’uso del binomio fantastico di Gianni Rodari. Una volta apprese le basi del linguaggio dell'illustrazione, (il rapporto testo immagine, lo story-board, lo studio dei personaggi, lo studio della copertina), partiremo dalla scrittura di un breve soggetto da utilizzare per la creazione di un Silent book. 
Contemporaneamente alla parte pratica verranno analizzati in classe durante il corso diversi Silent book, realizzati in tecniche e formati differenti.

Didattica

Una volta apprese le basi del linguaggio dell'illustrazione (il rapporto testo immagine, il formato, lo storyboard, la scaletta, la composizione dell’immagine, lo studio dei personaggi, lo studio della copertina, le prove colore) gli studenti dovranno sviluppare un piccolo testo che servirà da scaletta per il Silent book, che dovrà essere successivamente  impaginato, attraverso l’utilizzo di software professionali come Adobe InDesign e stampato per l’esame. Durante le esercitazioni lo studente sceglierà una tecnica da portare avanti per il progetto finale in accordo con il docente. Nella fase della lavorazione, gli studenti riceveranno feedback sugli elaborati.

• Lee Suzy, Corraini Edizioni, 2013
• Munari Bruno, , Corraini, 2004
• Rodari Gianni, Einaudi Ragazzi,2010
• Terrusi MarcellaCarocci editore, 2017
• Salisbury Martin, Styles Morag, , Laurence King Publishing, 2012

L'esame finale consisterà nella progettazione,realizzazione e stampa di un Silent book, in cui gli studenti dovranno applicare tutte le conoscenze apprese durante il corso.