Costume per lo spettacolo

Finalità

Costume per lo spettacolo audiovisivo

C.F. 6

La finalità del corso è di fare conoscere all’allievo la figura professionale del costumista per lo spettacolo 

Si svilupperà un discorso teorico riguardo al teatro e al linguaggio teatrale che è stato il primo linguaggio da cui cinema e televisione sono partiti per evolversi in un loro codice.

Si analizzerà il ruolo dell’operatore dello spettacolo in qualità di costumista, che traendo spunto ed indicazioni da un testo di prosa o dalla musica, o da una sceneggiatura, si trova a comunicare delle idee e dei messaggi allo spettatore tramite il suo lavoro sul costume, parte integrante dello spettacolo.

Programma

Il corso è laboratoriale e punta molto sullo sviluppo di capacità progettuali espresse tramite il disegno manuale, tecniche grafiche di rappresentazione, ideazione di modelli e realizzazioni per realizzare i costumi progettati. 

Grande importanza avrà lo studio del testo, il confronto con esso e la sua interpretazione, la creazione di uno storyboard dove potranno venire studiate le posture dei personaggi anche in relazione all'abito. 

La storia del costume verrà affrontata studiando il periodo storico e geografico dei testi proposti, e richiede all’allievo una costante ricerca iconografica non solo mediante internet, ma anche presso biblioteche e librerie al fine di raccogliere immagini documentarie destinate a creare un archivio personale di immagini selezionate da cui attingere ed ispirarsi per inventare proposte di costume inerenti i testi analizzati.

Gli esercizi che accompagneranno la ricerca del costume d’invenzione potranno focalizzarsi sullo studio anatomico del corpo umano e la consapevolezza delle differenti fisicità degli interpreti, e spaziare dall’indagine sulla storia del costume alla sperimentazione sui tessuti e all’elaborazione dei materiali.

Il corso prevede di partecipare a spettacoli teatrali di prosa e lirica e di visitare teatri, musei e mostre a Roma.

Didattica

E’ necessario, per un buono sviluppo della ricerca personale di ogni allievo, che si instauri un rapporto di feed-back con l’insegnante e di confronto con i compagni di corso, ed è richiesto che ad ogni incontro ci sia un adempimento di esercitazione per poter inventare oltre.

- W. Bruhn - M. Tilke - L'ABBIGLIAMENTO NEI SECOLI - edizioni mediterranee 

 Costumi di tutti i tempi e di tutti i popoli. 

presentazione dei disegni e dei manufatti realizzati durante l'anno, conoscenza e approfondimenti personali dei personaggi dei testi studiati, dei loro autori, osservazioni critiche su spettacoli, musei, mostre che si sono visitate con la classe durante l'anno. Se verranno realizzati accessori o piccoli oggetti di attrezzeria di uno spettacolo, si terrà conto del lavoro svolto e della qualità della partecipazione attiva.