Storia dell'arte contemporanea 3

Il corso propone di evidenziare i protagonisti, le problematiche e i principali territori di ricerca delle sperimentazioni linguistiche e metodologiche che hanno segnato in maniera profonda i percorsi plurimi dell’arte contemporanea nell’arco temporale compreso tra il secondo dopoguerra e la fine degli anni ’70 del ‘900. Superando le categorie abituali mette in atto un’esplorazione all’interno di alcune fondamentali questioni interpretative, per articolare un percorso di analisi formale e concettuale. 

L’intento è di approfondire il ruolo delle arti visive nella società contemporanea e lo strumento è una metodologia di lavoro capace di rapportare dialetticamente verifiche storiche e interventi critici attraverso i comportamenti, le scelte e gli esiti. 

A questo proposito il ciclo di lezioni intende offrire spunti di riflessione e di approfondimento per schematizzare la rete di diramazioni estetiche e artistiche che hanno collegato gli accadimenti politici, le trasformazioni sociali ed economiche, le teorie filosofiche con la nascita di movimenti, correnti e linee tendenze a partire dalla seconda metà del XX secolo.

Programma

• L’Informale 
  Europa – USA: dall’automatismo surrealista alle poetiche informali. Gesto, segno, materia, spazio.
  Espressionismo astratto. Informel. Spazialismo e Arte nucleare. CoBrA. Gutai. Ultimo naturalismo
• La nuova immagine dell’uomo
• Tendenze riduzioniste e analitiche
• Nuovi realismi 
  New Dada. Pop art. Nouveau réalisme
• Le ultime avanguardie e oltre
  Fluxus, Happening. Arte concettuale. Process art. Anti-form. Arte povera. Op art, arte cinetica e programmata. Arte e ambiente. Body art. Iperrealismo

 

Bibliografia

• AA.VV. Contemporanea. Arte dal 1950 a oggi, Electa, Milano, 2012

per approfondimenti:

Francesco Poli (a cura di), Arte contemporanea. Le ricerche internazionali dalla fine degli anni 50 a oggi, Electa, Milano 2005

Modalità didattica

Il corso è strutturato in lezioni frontali con frequenza obbligatoria e incontri di approfondimento con frequenza facoltativa

Modalità di verifica

L'esame consiste in un colloquio orale, per accertare la conoscenza delle ricerche artistiche sviluppatesi dal secondo dopoguerra agli anni ’70 de XX secolo. L’obiettivo è verificare la capacità dello studente di elaborare gli argomenti analizzati durante le lezioni e approfonditi con lo studio dei testi proposti, di sapersi muovere tra ambiti cronologici e orientamenti differenti, di suggerire collegamenti e percorsi critici sulle tematiche affrontate. 

Gli apparati iconografici presentati a lezione saranno disponibili al termine del corso. Lo studio di questi materiali costituisce parte integrante della preparazione necessaria per sostenere l’esame. 

Gli studenti con DSA o disabilità temporanee o permanenti potranno concordare un percorso di apprendimento specifico in rapporto agli obiettivi formativi dell’insegnamento